STEM zet kleuters aan tot denken… Creatief, maar ook technisch!
Wat zou jij willen uitvinden?
Wat doet een magneet?
Kan je een ballon spiesen?
Hoe doe je een tandwiel draaien?
Juul kreeg alvast de tandwielen in werking!
Sam en Robin ontwierpen dan weer hun eigen robot!
Jaro die ging aan het spiegelen…
En Rikie en Yfke? Die onderzochten vandaag wat groot/klein was, hoe lang onze tafels waren, hoe hoog de trap was,… Want meten is weten!
Stappenplannen volgen hoort er ook bij!
Ook Kato en Syera kregen de wielen aan het rollen! En dat allemaal door een super samenwerking! Knap!
We maakten ook zelf chemische verbindingen om zo zelf zeep te maken.
Ontwerpen hoort er ook bij. Een plan maken van wat jij wil maken…
Een mooi stukje technisch vernuft zagen we van de week op de automat. De opdracht was : maak een knikkerbaan met wat je op mat vindt en de duplo.
Dat betrof dus waterleidingbuizen!
Hun eerste manier bleek de kast te gebruiken. Want ze waren er al wel achter dat er van boven naar beneden gerold moet worden.
Toen ik aangaf dat de kast niet op mat stond, moesten ze op zoek naar een alternatief.
Warre zette de buis gewoon recht en liet de knikkers erdoor rollen. Knikkerbaan check…
Maar goed, dat was weer niet wat ik wilde, dus we zochten verder!
Ze kwamen uiteindelijk met doorgesneden waterleidingbuizen en duplo tot een knappe knikkerbaan! Trial & error!
Morgen maken we melkregenbogen, schilderen we met olie en waterverf, maken we een ei doorzichtig en onderzoeken we of water echt loopt…
